第一阶段

    小婴儿对世界很陌生，需要通过丰富的感官体验来对陌生的外界产生安全的感觉，从而完成他们对世界的第一步探索和学习。

    第二阶段

    体能的提高帮助这个阶段婴儿的活动范围变大，他们通过对父母的熟悉来分辨外界的安全与否，在探索新事物中建立自信心。

    第三阶段

    从爬行到独立行走，是孩子这个阶段最显著地发展。他们开始咿呀表达，尝试与父母交流相处，与世界游戏互动。

     第四阶段

   体能的突飞猛进让这个阶段的孩子找到了“自我”，口欲期的结束、精细动作的快速发育让他们想要制造问题并尝试自己解决。

     第五阶段

     多种方式表达自己和自己对世界的理解，意味着这个阶段的孩子已经开始发展初步的想象力。语言与认知的发展让他们可以唱出歌曲片段，能在父母的陪伴下与同龄人互动和游戏。

     第六阶段

     孩子的想象力与创造力在进一步发展，他们总爱问“为什么”，因此，带有逻辑性的主题活动是本阶段重点，并也开始加入一些感受大自然，体验某种场景的游戏活动内容。