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    第一阶段

    小婴儿对世界很陌生,需要通过丰富的感官体验来对陌生的外界产生安全的感觉,从而完成他们对世界的第一步探索和学习。





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    第二阶段

    体能的提高帮助这个阶段婴儿的活动范围变大,他们通过对父母的熟悉来分辨外界的安全与否,在探索新事物中建立自信心。





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    第三阶段

    从爬行到独立行走,是孩子这个阶段最显著地发展。他们开始咿呀表达,尝试与父母交流相处,与世界游戏互动。





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     第四阶段

   体能的突飞猛进让这个阶段的孩子找到了“自我”,口欲期的结束、精细动作的快速发育让他们想要制造问题并尝试自己解决。





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     第五阶段

     多种方式表达自己和自己对世界的理解,意味着这个阶段的孩子已经开始发展初步的想象力。语言与认知的发展让他们可以唱出歌曲片段,能在父母的陪伴下与同龄人互动和游戏。





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     第六阶段

     孩子的想象力与创造力在进一步发展,他们总爱问“为什么”,因此,带有逻辑性的主题活动是本阶段重点,并也开始加入一些感受大自然,体验某种场景的游戏活动内容。